lunes, 5 de diciembre de 2016

BLOQUE 2: Herramientas para la investigación aumentada

BLOQUE 2: Herramientas web para la investigación aumentada
Este segundo bloque aparece dividido, a su vez, en dos partes:
  • Concepto de PLE y herramientas TIC para la gestión de la actividad investigadora. En esta parte se muestran un conjunto de estrategias y herramientas TIC para dar soporte, de forma personalizada, a la actividad un investigador alrededor de tres ejes: lectura, procesamiento y difusión de conocimiento (Castañeda & Adell, 2013). Se indican numerosas herramientas web y se describen sus posibles aplicaciones en la rutina diaria de un investigador, todo ello basado en la experiencia de los propios docentes de la asignatura, así como en experiencias de terceros. No obstante, el objetivo de esta sección no es, únicamente, proveer un listado de herramientas web a los estudiantes, sino intentar provocar un cambio de actitud en los estudiantes a la hora de afrontar la gestión de su actividad investigadora. En resumen, se trata de enseñar a los estudiantes a "pensar y trabajar en digital" (Peña, 2013).
  • Propiedad intelectual y derechos de autor en el contexto universitario. La problemática asociada a los derechos de autor no es nueva, no es nueva pero la irrupción del mundo digital le ha conferido características especiales. En esta parte de la asignatura se fijarán criterios que guíen el buen uso de las fuentes de información, para lo que se hará una revisión histórica de los derechos de autor para llegar a la explicación de las licencias Creative Commons.
En esta clase se ha comenzado con "PLEs e investigación aumentada". Así, se han presentado y explicado los conceptos de PLE (Personal Learning Environment) y de investigación aumentada. Dichas explicaciones se apoyan en la siguiente bibliografía: 
A continuación, se ha presentado estrategias y herramientas web vinculadas al proceso de lectura o adquisición de información. La presentación de estas estrategias y herramientas ha permitido repasar, desde un punto de vista instrumental, algunos aspectos ya estudiados en la asignatura "Metodología de la investigación", a saber: el acceso a bases de datos bibliográficas, la gestión de referencias, la cita de obras ¡e imágenes! de terceros, las redes (formales o informales) de investigación, etc.